Cuaderno didáctico para la reflexión, la creatividad y el compromiso social. Este cuaderno es una invitación a mirar más allá del colorido de los saris. A través de fotografías e historias reales de mujeres indias, abrimos una ventana a sus vidas, marcadas por la lucha, la exclusión y, sobre todo, la dignidad. Aquí no solo verás. También sentirás, pensarás, escribirás y crearás. Porque estas historias no son solo suyas: también interpelan a quienes las conocen. Este proyecto nace del arte y de la solidaridad.
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Este proyecto interdisciplinar de memoria, género, arte y pedagogía se levanta como un grito colectivo. No se limita a mostrar fotografías, busca interpelar conciencias, construir empatía y generar compromiso social. La mirada de Alfonso Infantes, Julio Mesa, Carmen Molina y Carlos Peris —fruto de viajes, encuentros y vínculos emocionales con niñas y mujeres en situaciones de extrema vulnerabilidad— se convierte aquí en un lenguaje de denuncia y esperanza.
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En estas jornadas queremos abordar los riesgos internos y externos a los que, con mayor gravedad, hoy nos enfrentamos: no solo dañando lo que nos protege (clima, bosques, atmósfera) sino convirtiéndonos en vertedero de miles de sustancias que la industria genera sin una evaluación adecuada y que consumimos sin criterio, lo que puede comprometer nuestras expectativas vitales.
No obstante, siempre existirán vías de intervención y esperanza que correrán paralelas a un cambio de consciencia en lo personal y lo comunitario, y que también exploraremos
Elaborado por por Fernando Tuvilla Rayo, psicopedagogo y presidente del Club UNESCO de Pechina para la Educación, la Ciencia y la Cultura, el presente trabajo, enfocado en la PNL como enfoque pedagógico aplicado al Patrimonio Cultural Inmaterial de la UNESCO, tiene como objetivo principal establecer un diálogo riguroso entre la teoría y la práctica, así como entre la innovación educativa y la tradición viva. Se propone ofrecer al lector una perspectiva integradora sobre cómo enseñar, aprender y vivenciar el patrimonio de una manera más profunda, humana y alineada con
los desafíos globales contemporáneos.
La Asociación Andalucía para la UNESCO y el Ateneo de Granada, con la colaboración del Centro José Guerrero, retomamos las tertulias como espacios de encuentro, pensamiento y diálogo. La tertulia es una de las formas más tradicionales y enriquecedoras de la vida cultural, entendida como conversación reflexiva, plural y respetuosa en torno a temas de interés general. Con esta actividad queremos mantener viva la palabra compartida alrededor de la cultura, en un sentido amplio que abarca el conocimiento, en todas sus disciplinas, en relación con la sociedad y con la vida cotidiana.
La belleza, cuando es auténtica, siempre revela algo más.
Detrás de los colores intensos, los bordados delicados y la elegancia con la que las
mujeres indias visten sus Saris de Seda, hay mucho más que estética: hay historia, hay
lucha, hay silencio… y hay voz.
Este proyecto nace precisamente de esa mirada. De la necesidad de detenerse ante una
imagen y preguntarse qué hay más allá. De un deseo profundo de acercarnos a esas
vidas —tantas veces invisibles— que resisten, sueñan, se reinventan.
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